北京管理層拓展培訓

北京戶外拓展培訓講究團隊精神，提倡共享。對于剛到新單位的新人來說，有親和力的團隊能讓他們獲得自信并增強溝通協(xié)調能力;而對于那些不能"學以致用"的人來說，團隊相互交流的討論、分享，不僅可以豐富和更新自身的知識結構，還有助于培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力，這些對于啟發(fā)他們如何挖掘自身潛力，發(fā)揮自己優(yōu)勢，有著積極的作用。tag：北京管理層拓展培訓

北京室外拓展

北京戶外拓展訓練體現(xiàn)在每個項目都是在體能活動的基礎上引發(fā)出對認知情感意志和交往活動，需要學會充分投入進來，全身心投入并且要熟練操作過程才可以。tag：北京室外拓展

拓展北京

北京戶外拓展訓練是一種體驗式學習，在戶外的大部分課程，精心設置了一系列的新的和令人興奮的場景，讓學生去體驗，去解決問題，在參與體驗的過程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境想一想，發(fā)現(xiàn)，醒來，重新認識個人，團隊，重新定位。tag：拓展北京

拓展訓練北京

人的社會化是指個人從生物人到社會人的成長和發(fā)展過程，是不斷接受社會文化和規(guī)范，使自己逐步適應社會生活的自我發(fā)展和完善的過程拓展訓練是對社會的微縮及模擬。參與北京戶外拓展培訓的可以促進交流溝通，提高人的社交與處事能力。拓展訓練能夠在輕松環(huán)境中，為學員提供嘗試各種社會角色的機會。通過扮演不同的社會角色，可有助于學員具體的感受社會生活，了解社會對不同角色要求，促使個體適應社會的制度規(guī)范和道德規(guī)范，促進人的社會化提高人的社會職能。tag：拓展訓練北京

山美特戶外拓展培訓開創(chuàng)性的提出了“情境訓練”的概念，構建了完整的情境訓練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團建、情境黨建、情境教育五大情境訓練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個情境訓練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓練課程及活動項目能讓受訓對象在特定的情境體驗中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達成特定的培訓活動目的。