廣州戶(hù)外拓展培訓(xùn)

廣州戶(hù)外拓展培訓(xùn)對(duì)游客而言，項(xiàng)目的參與不但能激發(fā)個(gè)人的勇氣、力量和潛能，還可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的默契、投入、溝通和熱情，體現(xiàn)“眾志成城”的協(xié)作精神。 tag：廣州戶(hù)外拓展培訓(xùn)

廣州軍訓(xùn)拓展

廣州軍事拓展訓(xùn)練可以提高團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)能力，讓大家分享信息，讓團(tuán)隊(duì)成員明白這些信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)整體決策能力。調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，為解決問(wèn)題創(chuàng)造條件，解決隊(duì)員的反抗、抵制的情緒。團(tuán)隊(duì)成員如果不具備關(guān)于團(tuán)隊(duì)的基本知識(shí)，自然難以認(rèn)識(shí)到一個(gè)決議對(duì)其他團(tuán)隊(duì)和整個(gè)公司會(huì)帶來(lái)的潛在影響。團(tuán)隊(duì)成員接受的全局觀(guān)點(diǎn)越強(qiáng)，他們?cè)谧鰶Q策時(shí)對(duì)整個(gè)工作的考慮就會(huì)越多，就更能克服近視傾向。tag：廣州軍訓(xùn)拓展

廣州室內(nèi)拓展訓(xùn)練場(chǎng)所

廣州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)帶給參與者發(fā)掘個(gè)人能力的概念，以及促使他們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、開(kāi)發(fā)與進(jìn)步作出承諾。課程使參與者在個(gè)人生活及工作中都得到成長(zhǎng)，進(jìn)而對(duì)自己所創(chuàng)造的結(jié)果負(fù)起完全的責(zé)任。tag：廣州室內(nèi)拓展訓(xùn)練場(chǎng)所

廣州團(tuán)隊(duì)拓展1天訓(xùn)練營(yíng)

廣州戶(hù)外拓展培訓(xùn)運(yùn)用大量的溝通活動(dòng)及相互接觸機(jī)會(huì)增加的活動(dòng)來(lái)彼此觀(guān)察，了解學(xué)習(xí)者的價(jià)值觀(guān)。衡量或面對(duì)團(tuán)體成員相互之差異，試圖去影響或調(diào)整彼此的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)業(yè)的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師通過(guò)客觀(guān)的提出問(wèn)題，引發(fā)討論，幫助團(tuán)隊(duì)走向下一個(gè)階段。tag：廣州團(tuán)隊(duì)拓展1天訓(xùn)練營(yíng)

山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論以及心理學(xué)相關(guān)理論，通過(guò)建構(gòu)主義教育思想具體化學(xué)習(xí)任務(wù)，最終以寓教于樂(lè)的形式呈現(xiàn)，這彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的純理論模式的不足。