內(nèi)江年會(huì)+拓展

內(nèi)江戶外拓展培訓(xùn)通過有效的培訓(xùn)方法和先進(jìn)管理理念，幫助企業(yè)解決培訓(xùn)全過程的問題，真正使企業(yè)的個(gè)人發(fā)展和組織策略得以實(shí)現(xiàn)，幫助企業(yè)和組織改善績(jī)效，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，助力企業(yè)全面實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀邁向卓越的新跨越，為企業(yè)打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！tag：內(nèi)江年會(huì)+拓展

內(nèi)江親子戶外拓展

通過內(nèi)江野外生存訓(xùn)練中面對(duì)困難的分析、決策、執(zhí)行、調(diào)整過程，挖掘出學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，提升學(xué)員實(shí)際工作的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)管理能力，鍛煉學(xué)員在面對(duì)巨大壓力和困境下的意志力。內(nèi)江野外生存訓(xùn)練使學(xué)員們高度互動(dòng)、實(shí)用新穎，場(chǎng)景寓意深刻，發(fā)人深省.使受訓(xùn)學(xué)員念念不忘，是世界上培養(yǎng)個(gè)人潛能與團(tuán)隊(duì)精神最具創(chuàng)意的方式。tag：內(nèi)江親子戶外拓展

內(nèi)江青少年拓展訓(xùn)練營(yíng)

現(xiàn)在青少年基本都是90或者是00后，都是獨(dú)生子女，家里的掌上明珠，基本都以自我為中心，比較自私、自負(fù)，對(duì)人沒有禮貌，不關(guān)心別人，面對(duì)困難不知道如何承受，所以通過參加（青少年拓展訓(xùn)練）就改變了這些學(xué)生的心理，幫助學(xué)生克服困難，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得關(guān)心別人，跟同學(xué)和老師有好的溝通，提高自我意識(shí)，知道了人生的價(jià)值觀人生觀，生活獨(dú)立自理，最終讓孩子不斷的走向成熟。 tag：內(nèi)江青少年拓展訓(xùn)練營(yíng)

內(nèi)江室外拓展

內(nèi)江戶外拓展培訓(xùn)是一個(gè)戶外的集體培訓(xùn)活動(dòng)，很顯然這對(duì)加強(qiáng)新人與老員工情感交流，讓彼此重新認(rèn)識(shí)自己，是一個(gè)不錯(cuò)而難得的機(jī)會(huì)，相比較一般的培訓(xùn)，拓展訓(xùn)練形式更自然，大家樂于參與其中是它的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。tag：內(nèi)江室外拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。