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南京戶外拓展訓練的課程安排上更符合教育學關于個體的主觀能動性是其身心發展的動力，從個體發展的各種可能變為現實這一意義來說，個體的活動是個體發展的決定性因素這一觀點;也更符合馬斯洛的，人的能動性是客觀環境不斷變化產生新的要求，新的客觀要求為人所接受就引起了人們的需求，這種需求包括了物質(生物)方面和精神方面的需求理論;并且也更為靈活。所以拓展訓練在課程的安排原理上更能吸引學習者，也更能提高學習者的興趣。 tag：南京地鐵附近拓展訓練中心

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南京戶外拓展訓練的所有項目都是以體育活動為指導，從而產生認知活動、情感活動、意志活動和交流活動。有一個明確的操作過程，要求學生充分投資，以獲得最大的價值?？朔щy，順利完成訓練方案要求后，學生能從內心感受到勝利和自豪感，并獲得一次難得的巔峰生活體驗。tag：南京哪家拓展公司好

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南京戶外拓展訓練主要表現人與人之間在交際過程中關系的深度、親密性、融洽性和協調性等心理方面聯系的程度。建立正常的人際關系是社會文明進步的重要表現，處理好人際關系也體現著人的知識和修養，人際關系狀況關系著青少年的成長和成才。tag：南京市戶外拓展

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南京戶外拓展訓練以培養合作意識與進取精神為宗旨，運用獨特的情景設計，通過創意獨特的專業項目體驗，幫助企業和組織激發成員的潛力，增強團隊活力、創造力和凝聚力，以達到提升團隊生產力的目的，是眾多企業團體活動的首要選擇，其效果一直被管理者們認可。tag：南京拓展訓練哪家好

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