威海cs拓展

威海戶外拓展訓(xùn)練打破傳統(tǒng)培訓(xùn)的游戲規(guī)則，把培訓(xùn)從室內(nèi)轉(zhuǎn)移到了戶外，培訓(xùn)重心從老師轉(zhuǎn)到了團(tuán)隊上，人們從被動的聽變成了主動參與。正是因為拓展訓(xùn)練站在室內(nèi)培訓(xùn)的反面，徹底顛覆室內(nèi)培訓(xùn)的一切，不僅將培訓(xùn)地點搬到了藍(lán)天碧草之間，而且拋棄了室內(nèi)課的長篇大論，以團(tuán)隊熔煉為主的內(nèi)容，以學(xué)員體驗、反思為方向，生動有趣，符合人的探知邏輯。tag：威海cs拓展

威海冬季拓展

威海戶外拓展訓(xùn)練是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及活動中心的培訓(xùn)師們參考國內(nèi)外一些優(yōu)秀的文化和先進(jìn)的理念，為各個企業(yè)量身定制的以活動為主體的新穎的培訓(xùn)方式。這種新穎的培訓(xùn)方式，能夠使得企業(yè)員工們在進(jìn)行活動的同時，自我發(fā)現(xiàn)，自我總結(jié)，自我提升。從而起到提升員工個人素質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊凝聚力的目的，進(jìn)一步起到促進(jìn)企業(yè)精神文化發(fā)展的作用。 tag：威海冬季拓展

威海公司附近素質(zhì)拓展

威海團(tuán)隊拓展訓(xùn)練以人際溝通、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力等專項主題為拓展培訓(xùn)內(nèi)容，以能力提升，鍛煉團(tuán)隊為目的，將帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)大自然，讓學(xué)員在活動中體驗、領(lǐng)悟、激發(fā)潛能，并把這些潛能和技能運(yùn)用到實際學(xué)習(xí)工作中，帶來優(yōu)秀的個人學(xué)習(xí)成績。tag：威海公司附近素質(zhì)拓展

威海戶外拓展訓(xùn)練或培訓(xùn)

威海戶外拓展培訓(xùn)的項目設(shè)計大都具有一定的難度，完成好這些項目需要學(xué)員承受身心和智力上的考驗，有時甚至要向自己的能力極限挑戰(zhàn)。面對復(fù)雜的環(huán)境和意想不到的諸多困難，要求參與者要積極進(jìn)取，果敢堅定，勇于創(chuàng)新，合理配置資源，管理自己的情緒，追求工作效率的最大化。在激烈的競爭中，還要求參與者具備不達(dá)目的決不輕易放棄勇氣和毅力，具備吃苦耐勞、嚴(yán)格自律、細(xì)致周密的品格，這些心理品質(zhì)和人文精神是現(xiàn)代企業(yè)員工必備的素質(zhì)tag：威海戶外拓展訓(xùn)練或培訓(xùn)

山美特戶外拓展培訓(xùn)拓展訓(xùn)練已廣泛地運(yùn)用到企業(yè)管理咨詢、教育咨詢、青少年素質(zhì)培訓(xùn)、各級各類學(xué)校教育中。拓展訓(xùn)練以教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、互動式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式為方法，在提高受訓(xùn)者的團(tuán)隊精神、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、決策能力、潛能開發(fā)、執(zhí)行力等很多方面起到了很好的效果，被國家行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位所推崇。